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Terza secondaria di II grado
Ogni anno il percorso inizia con un momento di riflessione e si conclude con un momento di consolidamento per
massimizzare l’impatto di quanto vissuto.
Area
Tappa
Le prime riflessioni
Le competenze chiave dell’UE
Soft skills: la negoziazione e la
gestione del tempo
Incontri con il mondo del lavoro: visite in
azienda
Incontri con il mondo del lavoro:
i testimonial
I servizi del territorio: gli Uffici
del Comune & la Questura
e il Commissariato
Alla scoperta dei percorsi per le
competenze trasversali e l’orientamento
Studiare all’estero
Consolidamento dell’esperienza
Ogni tappa è riconducibile a una delle quattro aree che caratterizzano un orientamento efficace (conosci te stesso, conosci il mercato del lavoro, conosci la società, conosci le opportunità formative). Consapevoli che ogni classe ha esigenze diverse e specifiche è possibile modulare le attività e creare un percorso personalizzato. Per una progettazione più efficace suggeriamo selezionare attività che appartengano a diverse
aree.
Lo staff di #progettiamocilfuturo è a disposizione per progettare assieme il percorso per la tua classe. Gli strumenti che forniamo ai docenti sono:
– Catalogo: contiene l’elenco e la spiegazione delle tappe, indicando le modalità di svolgimento e le unità di lavoro.
– Toolkit: contiene lo svolgimento con spiegazioni delle singole attività, i link alle risorse e le schede.
Lo staff di #progettiamocilfuturo è a disposizione per progettare assieme il percorso per la tua classe. Gli strumenti che forniamo ai docenti sono:
– Catalogo: contiene l’elenco e la spiegazione delle tappe, indicando le modalità di svolgimento e le unità di lavoro.
– Toolkit: contiene lo svolgimento con spiegazioni delle singole attività, i link alle risorse e le schede.
